Vilhena: resultados do ENEM comprovam força do Projeto Educação Solidária “A Caminho da Universidade”

1056

O Projeto Educação Solidária “A Caminho da Universidade”, realizado pela Associação de Moradores dos Setores 8 e 9, voltou a apresentar resultados positivos em Vilhena. Na edição mais recente, 13 estudantes participantes conquistaram vagas no ensino superior, reforçando a importância da iniciativa para a comunidade.

Em entrevista ao VILHENA NOTÍCIAS, o coordenador-geral do projeto e presidente da associação, José Moreira Lima, falou sobre a trajetória do trabalho desenvolvido há mais de duas décadas. De acordo com ele, o projeto já ajudou a transformar a vida de milhares de jovens. “Ao longo desses 22 anos, conseguimos encaminhar 1.710 alunos para a universidade. Nosso objetivo sempre foi oferecer oportunidade a quem não teria condições de pagar um cursinho preparatório”, destacou.

Lima explicou que o projeto conta com recursos do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (FMDCA), por meio de aprovação do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA), além do apoio da Prefeitura de Vilhena, o que garante a continuidade das atividades.

A seleção dos participantes é feita por meio de prova classificatória. Parte das vagas, cerca de 30%, é destinada prioritariamente a estudantes dos setores 8 e 9, enquanto o restante é aberto a jovens de outros bairros da cidade. As escolas Maria Arlete Toledo e Tiradentes são contempladas diretamente com essa reserva.

O curso preparatório tem duração aproximada de sete meses e podem se inscrever alunos entre 15 e 17 anos, além daqueles que completam 18 anos no mesmo ano, desde que estejam cursando o segundo ou terceiro ano do ensino médio.

Para 2026, o projeto já está confirmado. As inscrições serão abertas no mês de abril, e os interessados poderão buscar mais informações diretamente na secretaria da Escola Maria Arlete Toledo.

O VILHENA NOTÍCIAS conversou com os três alunos que obtiveram a maior nota no ENEM no último ano.

THALISSA REBECA CHEMOS – 800 PONTOS

A participante do Projeto Educação Solidária, estudante Thalyssa Rebeca, de 18 anos,  alcançou um resultado expressivo no ENEM após participar do curso preparatório. Em 2025, ela obteve média geral de 800 pontos, um avanço significativo em relação ao ano anterior.

“Foi a primeira vez que participei de um curso nesse nível e sinto que me ajudou muito na minha evolução. Gostei muito da forma como os conteúdos foram trabalhados, da estrutura e do método de ensino. Achei o curso maravilhoso, muito esclarecedor e recomendo bastante. Aproveitei muito a oportunidade. Evoluí bastante, principalmente na redação. Em 2024 minha média tinha sido 640 pontos, estudando praticamente sozinha. Em 2025 alcancei 800 pontos. Foi um salto muito significativo para mim”, comparou.

Ela também ressaltou a importância das disciplinas oferecidas no preparatório. “As aulas de Biologia, Química, Física e Redação foram as mais importantes para o meu desenvolvimento. Gostei muito da dinâmica dos professores, da forma como explicam e do suporte que dão aos alunos. Aprendi muita coisa e me senti muito mais preparada”, afirmou.

Com o desempenho conquistado, Thalyssa agora planeja seguir carreira na área da saúde. “Pretendo cursar Biomedicina e espero que dê tudo certo. O projeto foi fundamental para essa nova etapa da minha vida”, concluiu.

BEATRIZ DA SILVA – 840 PONTOS

“Sou muito grata ao projeto social realizado na escola Maria Arlete. Foi extremamente útil para minha preparação. A professora Maria Cristina me incentivou muito na redação, o professor Samuel foi fundamental em Biologia e Ciências da Natureza, e o professor de Química também contribuiu bastante para o meu aprendizado”, destacou.

Beatriz ressaltou ainda que, apesar do esforço individual ser essencial, o incentivo dos educadores foi decisivo. “O empenho tem que partir de cada um, mas o projeto ajudou muito. Eu agradeço de verdade por tudo que aprendi”, afirmou.

Atualmente cursando Medicina na Bolívia, a ex-aluna reforça que o conhecimento adquirido continua sendo aplicado na nova etapa de sua vida. “O que aprendi no curso está sendo muito útil aqui”, concluiu.

JHONNATAN OLIVEIRA – 900 PONTOS

O projeto também foi decisivo para o estudante Jhonatan, que hoje comemora aprovações importantes no ensino superior. Graças ao desempenho no ENEM, ele garantiu vaga no curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) já na primeira chamada e também foi aprovado na Universidade Federal de Rondônia (UNIR), em Vilhena.

“Passei nas duas seleções, mas minha intenção é seguir para a UFRJ. Agora é só aguardar o período de matrícula”, contou.

Segundo o aluno, a maior dificuldade estava na redação, área em que ele não se sentia confiante. A participação no projeto preparatório mudou completamente esse cenário. “Quando surgiu a oportunidade do curso, eu agarrei. Estava passando por um momento complicado em casa, com meus avós morando comigo após o falecimento da minha tia. Eu precisava ajudar minha mãe e quase não tinha tempo para estudar. Muitas vezes fazia redação de madrugada”, relatou.

Mesmo com a rotina difícil, ele destacou o apoio constante dos professores. “Os educadores me ajudavam até tarde da noite. Eu mandava minhas redações por volta da meia-noite e a professora respondia minhas dúvidas pelo WhatsApp. Graças a essa dedicação, consegui tirar 900 pontos na redação”, afirmou.

Além do acompanhamento na escrita, o estudante ressaltou a importância das demais disciplinas do curso. “Os professores sempre tiveram paciência, repetiam o conteúdo quantas vezes fosse necessário e me deram todo o suporte para evoluir. O projeto foi fundamental para que eu chegasse onde estou hoje”, concluiu.

O VILHENA NOTÍCIAS conversou também coma professora Maria Cristina Leão da Silva Ferreira, que destacou a importância do projeto no futuro dos estudantes.

“Entrei no projeto e aceitei o desafio de contribuir com esses jovens. Meu método é baseado na escrita e reescrita, ensinando o aluno a pensar e argumentar, sem fórmulas prontas. Com dedicação, qualquer estudante pode alcançar nota acima de 900 na redação”, afirmou.

Segundo a professora, o resultado da edição de 2025 foi motivo de orgulho. “Tivemos 13 alunos aprovados e excelentes notas. Um exemplo é o estudante Jonathan, que alcançou mais de 900 pontos na redação e foi aprovado em Ciências Biológicas na UFRJ. Isso mostra que o método funciona e transforma vidas”, ressaltou.

Maria Cristina também destacou o impacto social do projeto. “Ver esses jovens ingressando na universidade muda não só a vida deles, mas de toda a família. É gratificante acompanhar essa evolução e saber que fiz parte desse processo”, concluiu.